المركز إ. خ.; الصَّادي أ. ع. الإسهام النسبي لوظائف العمليات المعرفية كمتغيرات مُنبّئة باضطراب العِناد والتحدي لدى عيِّنة من طلاب مرحلة التعليم الأساسي في مدينة ودان . مجلة جامعة فزان العلمية, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 107–136, 2025. Disponível em: https://fezzanu.edu.ly/fusj/index.php/FUAJ/article/view/485. Acesso em: 7 2025.