المركز إ. خ. و الصَّادي أ. ع. (2025) "الإسهام النسبي لوظائف العمليات المعرفية كمتغيرات مُنبّئة باضطراب العِناد والتحدي لدى عيِّنة من طلاب مرحلة التعليم الأساسي في مدينة ودان ", مجلة جامعة فزان العلمية, 3(2), ص 107–136. doi: 10.64500/.v3i2.485.