فاعلية لغة الإشارة في تعليم الصم وضعاف السمع من وجهة نظر عدد من اخصائيي التخاطب واخصائيي التربية الخاصة

الملخص

تعد لغة الإشارة من أهم طرق التواصل لدى الطفل الأصم ,وأحد أهم الجسور التي تربطه بذويه ومجتمعه وبيئته المحيطة به, ولما للغة الإشارة من دور بارز في حياة الطفل الأصم وضعيف السمع ، أجري الباحث هذه الدراسة التي تهدف الي معرفة مدى فاعلية لغة الإشارة في تعليم ابنائنا الصم والتحسين من مستوى التواصل لديهم, حيث أجريت الدراسة علي عينه من أخصائي السمع والتخاطب وأخصائي التربية الخاصة بعدد اجمالي (300) اخصائي واخصائية  بعدد (200)  من أخصائي السمع والتخاطب , و(100) من أخصائي التربية الخاصة, حيث استخدم الباحث أداة الاستبانة في هذه الدراسة , كما استخدم المنهج الوصفي التحليلي ,كذلك استخدم عدداً من الأساليب الأخصائية منها المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية والوزن النسبي و معامل الارتباط (بيرسون) ومعامل الثبات (الفاكرونباخ) ومعامل الثبات بطريقة التجزئة النصفية وأشارت النتائج إلي فاعليه لغة الإشارة في تعليم اطفالنا الصم والتحسين من مهاراتهم التواصلية وبشكل كبير